|
26
|
3 Д печать
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
27
|
Влияние вредных отходов на жизнь человека
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
28
|
Исследование принципов работы гидравлического крана
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
29
|
Создание web сайтов в code editor
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
30
|
Предпринимательство в сфере продажи спортивных товаров
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
31
|
«Ландформ Хаус»
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
32
|
Различия в строении электоных и механических часов
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
33
|
Великая геометрия Шухова. Аджигольский маяк
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
34
|
Нахождение неизвестных параметров треугольника по известным
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
35
|
аналитика отзывов на маркетплейсах
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
36
|
Чат-бот «Идеальный состав футбольной команды»
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
37
|
Создание 3D моделей по астрономии
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
38
|
Удивительное число п
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
39
|
Статистический анализ работы врача-травматолога
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
40
|
Микроинженерия
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
41
|
Анализ современных проектов, фестивалей и международных молодёжных олимпиад и других проектах
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
42
|
Математические основы кибербезопасности
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
43
|
Цифровизация финансовых рынков: новые инвестиционные возможности и риски.
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
44
|
Психология принятия решений в мире избытка информации
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
45
|
Электронный охранник
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
46
|
Разработка идеи мобильного приложения для школы (например, расписание, новости)
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
47
|
Исследование влияния рекламы на школьников
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
48
|
Создание интерактивной карты интересных мест вашего города/района
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
49
|
Создание челленджа для класса/школы в TikTok/Instagram
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
50
|
Разработка фирменного стиля для класса/школьного мероприятия
Подробнее →
|
—
|
—
|
7
|
—
|
—
|
2025–2026
|