|
451
|
Выращивание и продажа свежей микрозелени для ресторанов, магазинов здорового питания и частных клиентов.
Подробнее →
|
—
|
—
|
10
|
Предпринимательский класс
|
—
|
2025–2026
|
|
452
|
Система реализации инновационных цифровых технологий в сельском хозяйстве.
Подробнее →
|
—
|
—
|
10
|
Предпринимательский класс
|
—
|
2025–2026
|
|
453
|
Потомник-гостиница премиум-класса по передержке домашних животных (собак и кошек).
Подробнее →
|
—
|
—
|
10
|
Предпринимательский класс
|
—
|
2025–2026
|
|
454
|
Разработка онлайн-платформы для продвижения и поддержки отечественных производителей.
Подробнее →
|
—
|
—
|
10
|
Предпринимательский класс
|
—
|
2025–2026
|
|
455
|
Создание умных автомоек.
Подробнее →
|
—
|
—
|
10
|
Предпринимательский класс
|
—
|
2025–2026
|
|
456
|
Ремонт жилых объектов в стиле интерьеров советского времени (СССР).
Подробнее →
|
—
|
—
|
10
|
Предпринимательский класс
|
—
|
2025–2026
|
|
457
|
Платформа "Микротаргетинга" на основе геолокационного маркетинга.
Подробнее →
|
—
|
—
|
10
|
Предпринимательский класс
|
—
|
2025–2026
|
|
458
|
Создание приложения для понижения уровня тревожности у подростков.
Подробнее →
|
—
|
—
|
10
|
Предпринимательский класс
|
—
|
2025–2026
|
|
459
|
Эко-сумки из экологически чистых материалов.
Подробнее →
|
—
|
—
|
10
|
Предпринимательский класс
|
—
|
2025–2026
|
|
460
|
Создание кафе-оранжереи с передержкой растений.
Подробнее →
|
—
|
—
|
10
|
Предпринимательский класс
|
—
|
2025–2026
|
|
461
|
Создание робо-руки для замены ручного труда на производстве.
Подробнее →
|
—
|
—
|
10
|
Предпринимательский класс
|
—
|
2025–2026
|
|
462
|
Жилой комплекс нового поколения с рациональным использованием технологий.
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
463
|
Ритмическая компьютерная игра.
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
464
|
Интеллектуальная кооперативной игры
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
465
|
Влияние искусственного интеллекта по поколения.
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
466
|
GPT для создания полнометражных фильмов
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
467
|
Рекомендательное приложение для просмотра фильмов.
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
468
|
Исследование возможности современных Дронов
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
469
|
Боевой интеллект
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
470
|
Создание радиотелескопа и измерение параметра уравнения срстояния темной энергииW
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
471
|
Разработка парсера данных с сайта
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
472
|
Группа крови и ее значение
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
473
|
Инфляция и ценообразование
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
474
|
Вирусы и борьба с ними
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
475
|
Киберпреступность
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
476
|
«Киберпреступность». Хакеры, киберсквоттеры, спаммеры и т. д. Какие существуют способы профилактики киберпреступности и способы борьбы с ней?
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
477
|
«Киберпреступность». Хакеры, киберсквоттеры, спаммеры и т. д. Какие существуют способы профилактики киберпреступности и способы борьбы с ней?
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
478
|
Разработка телеграмм бота для подготовки к ОГЭ
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
479
|
Способы заработка в интернете для школьников
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
480
|
Улучшение telegram-бота «Шифромастер»
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
481
|
Как обучают текстовые нейросети, например такие как Chat GPT, Giga Chat, Deepseek и др.
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
482
|
Нейросетевой ассистент
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
483
|
Разработка проекта охранно-пожарной сигнализации
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
484
|
Дроны в роли доставщиков
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
485
|
Дроны в роли доставщиков
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
486
|
Оптимизация летального аппарата: самолет на радиоуправлении
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
ИТ-класс
|
—
|
2025–2026
|
|
487
|
Наука для жизни, направление "Шаг в бизнес"
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
488
|
"Кулинарная студия Culinary art concept"
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
489
|
Алгоритм выбора профессии для современного подростка
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
490
|
Литература как зеркало общества
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
491
|
Социофобия
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
492
|
Экологическое обоснование применения морских контейнеров в качестве конструктивной основы частных домов
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
493
|
Умное расписание AI школьнику.
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
494
|
Конституционное право в Канаде и России: сходства и различия
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
495
|
Управление личными финансами во время учебы в университете от стипендии до првой зарплаты.
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
496
|
История великих империй
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
497
|
Разраотка инструмента для выявления фишиновых сайтов на основе машинного оучения
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
498
|
Стартап Novomeat
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
499
|
«Влияние искусственного интеллекта на будущее профессий».
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
—
|
—
|
2025–2026
|
|
500
|
Архитектура будущего: проектирование устойчивого и умного микрорайона
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
—
|
—
|
2025–2026
|