|
1
|
Видеорепортаж. Синхронное фигурное катание
Подробнее →
|
—
|
—
|
11
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
2
|
Лонгрид. Как выиграть "Оскар": …
Подробнее →
|
—
|
—
|
11
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
3
|
Графический дизайн.
Подробнее →
|
—
|
—
|
11
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
4
|
Лонгрид. Разнообразие профессий на Первом канале
Подробнее →
|
—
|
—
|
11
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
5
|
Лонгрид. ИИ — вред или будущее?
Подробнее →
|
—
|
—
|
11
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
6
|
Наука для жизни. Медиастарт
Подробнее →
|
—
|
—
|
11
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
7
|
Архитектура нарратива: как спроектировать историю, которая живет в нескольких соцсетях одновременно
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
8
|
Создание иммерсивного подкаста-бродилки по мифам вашего города (бинауральный звук, 3D-звучание)
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
9
|
Крипто-утопия: анализ риторики создателей метавселенных и NFT как нового языка будущего
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
10
|
Дизайн зависимостей: как соцсети используют психологию для удержания внимания
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
11
|
Политика шрифта: как типографика становится оружием в идеологических войнах
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
12
|
Подкаст-расследование: дешифровка локального медиаскандала или городской легенды
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
13
|
Создание «тихого контента» - протест против культуры гиперстимуляции (медленное видео, лонгриды)
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
14
|
Виртуальная идентичность школы: разработка AR-маскотов и цифровых артефактов
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
15
|
Таро - магия или психология
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
16
|
Психология заговорщиков: риторика и нарративные конструкции теорий заговора
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
17
|
Габитус цифрового гражданина: как платформы формируют наши привычки мышления
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
18
|
Габитус цифрового гражданина: как платформы формируют наши привычки мышления
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
19
|
Этика выбора в видеоиграх: иллюзия морали или настоящее испытание?
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
20
|
Саундскейп как персонаж: как звуковое пространство формирует нарратив
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
21
|
Не-игровое пространство: анализ механик и сторителлинга в walking simulators
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
22
|
Пост-советская эстетика в инди-играх: ностальгия по утопии, которая не состоялась
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
23
|
Проектирование игры-эссе на сложную социальную тему (мигранты, ментальное здоровье)
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
24
|
Игры как инструмент эмпатии: может ли геймпель заставить понять Другого?
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|
|
25
|
Эмоциональный менеджмент блогера: цена постоянной вовлеченности и образ «идеальной жизни»
Подробнее →
|
—
|
—
|
9
|
Медиакласс
|
—
|
2025–2026
|